Andreia Eiras
Desde 2026 - Médica de Geriatria, Instituto CUF Porto
Desde 2015 - Médica de Medicina Geral e Familiar (Assistente Graduada desde 2024), USF Rainha D. Amélia, Unidade Local de Saúde de Santo António (ULS Santo António), Porto
2018 - Estágio em Geriatria, Serviço de Geriatria, Hospital Universitario La Paz, Madrid (Espanha)
2011-2015 - Internato de Formação Específica em Medicina Geral e Familiar, USF Rainha D. Amélia, ACeS Porto Ocidental, Porto
2010 - Internato do Ano Comum, Hospital de S. Teotónio, Viseu
2019 - Competência em Geriatria, Ordem dos Médicos
2017 - Doutoramento em Geriatria (Cum Laude), Faculdade de Medicina da Universidade Autónoma de Madrid (Espanha)
2015 - Especialidade em Medicina Geral e Familiar, USF Rainha D. Amélia, ACeS Porto Ocidental, Porto
2009 - Mestrado Integrado em Medicina, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto (ICBAS-UP)
Grupo de Estudos de Saúde do Idoso (GESI) da Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar (APMGF)
Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar (APMGF)
Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC)
Sociedad Madrileña de Medicina de Familia y Comunitaria (SoMaMFyC)
Ordem dos Médicos (OM)
Desde 2020 - Membro do Conselho Científico da Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar e Revisora da Acta Médica Portuguesa
Desde 2019 - Orientadora de Formação Específica em Medicina Geral e Familiar, USF Rainha D. Amélia
Desde 2014 - Professora Convidada, Escola de Medicina da Universidade do Minho, Braga
2026 - Capítulo "Prevenção no Idoso" no livro Medicina Preventiva (Lidel)
2015 - Consumption of drugs in over 65 in Porto (Portugal) and risk of potentially inappropriate medication prescribing
Publicação de 8 trabalhos científicos em revistas nacionais e internacionais com enfoque em polifarmácia, medicação potencialmente inapropriada no idoso, multimorbilidade e apoio ao cuidador
Moderadora e palestrante em mesas-redondas e sessões de congressos e reuniões científicas nacionais
Membro de júris de avaliação científica